112年臨床所 考試準備經驗分享-吳○羚
2025.01.15
學員心得錄取學生和學校
◆吳○羚(成大/心理)
◆錄取學校
(1) 台大－心理學系碩士班(臨床組) 【狀元】
(2) 政大－心理學系碩士班(臨床組) 【狀元】
(3) 成大－行為醫學所(臨床) 【榜眼】
一、關於自己
我就讀成大心理系，原本並非本校、本科系的學生，在大學過程中透過修課、社團、實驗室等經驗探索慢慢確立了臨床心理的方向。一開始其實有想過推甄，一直到九月開學前我有以緩慢的速度同步準備書審資料，但研究計畫一直寫不出來，後來便決定全力準備考試。
二、準備過程
(一)學習進度規劃
● 3-6 月：以當學期課業為主、春季班課、熟讀變態心理學
這學期課有點多，所以還沒有花太多時間在準備研究所，不過還是有跟著春季班的進度～剛好這學期有修變態心理學，所以在這期間也有仔細的把課本讀完，同時也有運用空閒時間讀普心以及翻閱林清山那本厚厚難以理解的心統。
● 7-8 月：跟隨暑期班進度並細讀各科講義及參考書
看完上課影片後，回家的複習跟整理重點也很重要！我會盡量在一個禮拜內把當週的上 課進度複習完，並搭配其他參考書統整重點和做筆記。暑假時就是持續的精讀課本講義，打好各科的基礎，在這期間我也有開始寫普心和心統分章考古的選擇題部分，非選擇題就先放著。
● 9-12 月：秋季班課程、各科複習、寫分章考古
開學後我主要以寫考古題為主，同時也慢慢再次複習各科講義，剛開始寫考古時帶給我很大的挫折感，也覺得我完蛋了，讀進去的東西都沒辦法有組織的寫出來，需要一直翻課本跟查資料，花費非常大量的時間。但隨著練習練習的次數增加，可以發現自己能寫得越來越多，也比較有架構性，也建議在練考古題時用手寫的，可以順便練手感和寫字速度～然後我自己覺得，比起讀完課本，寫考古題真的很重要！！如果能早點開始寫就早點開始！
● 1 月-考前：寫各校考古題、複習筆記、讀認發課本
考前一個月左右我幾乎都在寫考古題跟背 DSM-5 診斷準則，考古題是寫台大、政大、 成大、中正、輔大、東吳，大約寫了 3-5 年的考題，在寫的時候我有計時，也盡量不看課本，把這個過程當作是真正的考試來練習。2 月時遇到過年，基本上那陣子已經沒什麼心思讀書了，呈現半放鬆的狀態。考前一個禮拜就複習自己的筆記和之前寫的考古題，還有好好的調整心態跟作息！
(二)各科準備及參考用書
● 心理學方法
準備用書：
1.補習班講義
2.心理與教育統計學 林清山
3.心理與教育統計學(第三版) 黃瓊蓉
4.心理測驗：沿革、原理及用途(2 版) 游恆山
5.Experimental Psychology 9e, Kantowitz, B. H. (政大心實用書)
心統的講義真的很棒，對我來說很有幫助！！那本只要讀熟，還有多練習題目，統計基本上應該沒什麼問題～基本分都可以拿到。心測的部分其實每年考的都差不多，範圍也較明確，準備方式就是讀熟觀念跟多寫考古題。心實我自己其實也不太清楚要怎麼準備…因為第一志願是政大，所以是以該校為主，然後他們的心實都是從上面那本原文書出題，同樣的觀念很常重複出現，考前可以多複習幾次！
● 普通心理學
準備用書：
1.補習班講義
2.心理學：身體心靈與文化的整合 梁庚辰(台大普心用書)
3.心理學導論(2 版) 危芷芬
雖然這科的範圍很廣，不過補習班的普心講義整理的很完整，對於考試來說已經很足夠了～我也很喜歡看普心的上課影片，老師很有精神跟活力哈哈哈哈，在課堂上也會以生活經驗搭配理論說明，在這過程中也幫助我去思考這些知識如何連結到日常生活，這部分對於答題是相當重要的。
● 臨床與變態心理學
準備用書：
1.變態心理學(3 版) 張本聖
2.Abnormal Psychology, 14th Edition., Ann M. Kring , Sheri L. Johnson
3.補習班講義
4.臨床心理學(2 版) 游恆山
5.DSM-5 精神疾病診斷準則手冊(修訂版)
變態心理學那本中文課本我讀了滿多次的，各個疾病的診斷、症狀、成因、治療等都要記熟，我也有透過整理心智圖來幫助自己釐清架構，在寫題時也比較容易提取這些記憶。老師在上課時也會提到臨床場域中遇到的個案，我覺得很有趣，也滿能加深學習記憶。
● 認知與發展心理學
準備用書：
1.認知心理學(7 版) 李宏鎰
2.發展心理學（上、下）張欣戊
3.Cognitive Psychology: Connecting Mind, Research, and Everyday Experience 5e, Goldstein, E. Bruce(成大認知用書)
4.Children and their Development, Global Edition, 7e,Robert V. Kail(成大發展用書)
在暑假時我有先讀完上面兩本認發的原文書，後來就沒再碰了…在開學後有複習過兩次 認知的中文書，不過發展是到考前一個月才唸。然後考前我有稍微看過台大認發的考古題， 每年的方向都很不一樣而且無法掌控 XD，我覺得如果沒有非台大不可的話，這科可以不用 花太多時間，不然投資報酬率好低。
(三)讀書會
我們讀書會大概 10 月開始運作，一開始我們是每個禮拜討論一次各科的分章考古題 （以普心和變態為主），考前一個月左右則著重於各校考古題。大家會把自己的答案上傳到雲端，在討論過程中彼此分享意見，可以更進一步釐清思緒，從其他同學的答案也能學到以不同角度切入作答的方式，這部分對我來說滿有幫助的！
三、學校面試過程，包含進行的流程、問題與結果
(一)書審資料
各校所需資料：
- ▶政大：自傳、歷年成績單、研究計畫（限 1 頁）、推薦信 1-2 封
- ▶台大：自傳、歷年成績單、推薦信 2 封
- ▶成大：無規定繳交書審資料，不過還是可以當場交書面資料給老師們參考！
- ▶中正：自傳、歷年成績單、英語能力證明、推薦信 1 封
(二)面試
在面試前要清楚知道各校老師們的專長領域，還有自己的研究興趣並連結到未來能跟哪一位老師學習，這些都是很常被問到的。也要熟記自己的備審資料，最重要的是展現出自己的就讀動機和真誠的態度，還有眼神交流><！
● 政大：共 12 分（6+6，分成兩場）
第一場是由非臨床組的老師問問題，一開始系主任請我先簡單的講報考動機以及為何報考政大，接著老師們會著重於個人特質、經歷、未來研究領域等提問。第二場則是臨床組的老師，因為時間不太夠老師直接針對研究計畫提問跟討論～所以要清楚自己寫的內容，以及變項之間如何作用的推論歷程，在面試的過程兩位老師很嗨很活潑 XD，整體氣氛很歡樂， 不會太有壓力！
＊面試的問題：
- ▶若錄取了會想跟哪一位老師？
- ▶在實驗室中學到了哪些？
- ▶社團經驗中有什麼收穫？
- ▶為什麼想做這個主題？這個研究的意義？
- ▶為什麼你的研究計劃是寫調節？有沒有可能是中介？
● 台大：共 12 分（自我介紹 4 分）
老師們主要從書審資料的內容問問題，有問到我的人格特質、實驗室經歷、研究興趣等等。整體氣氛偏嚴肅，雖然有些問題對我來說有點刁鑽，被問的當下也覺得很可怕，但我認為只要冷靜、好好且真誠的把自己的想法表達出來應該是不會有太大的問題吧？
＊面試的問題：
- ▶會後悔考轉學考嗎？
- ▶為甚麼不去考神經科學所？（會問這個是因為自傳中有提到我對神經心理學有興趣，然後 大學時也待過認知神經科學的 lab）
- ▶未來主要想走哪個領域？（自傳上我的研究興趣寫了三個，老師好像就覺得我不夠明確， 有點多嗚嗚嗚）
- ▶進入研究所後想做甚麼研究？
- ▶自傳裡提到的那些負面特質在我的生活中有為你帶來什麼困擾嗎？或是遇到什麼樣的挫折？未來擔任臨床心理師時，若遇到類似狀況，會怎麼因應呢？
面試時花了滿多時間討論我想去的學校和原因，並比較各校的資源如何連結我的研究興趣。老師們都很溫柔溫暖><過程中有點像在聊天，老師們也會很認真且面帶笑容的與我互動，面試完我覺得很愉快～
＊面試的問題：
- ▶報考哪幾間學校？
- ▶為什麼會想報考這些學校？
- ▶其他學校面試的如何？
- ▶最想去哪間還有第二想去的是哪裡？為什麼會最想去那間學校？
- ▶對於成大，你認為有沒有哪一方面是需要改善的呢？（這題主要是問成大的學生）
四、給想準備的學弟妹建議
在這漫長的備考期間，會持續感到挫折和焦慮都是正常的，與此同時也要學習怎麼處理這些負面情緒，或是和它們共處。當真的感到很無力、讀不下去時，那就暫停一下也沒關係 ～可以好好的放鬆一下，或是想想自己的報考動機，找出一個能支撐你持續努力的動力。大家也要好好的照顧自己的生心理狀態，以及相信自己。