本課程旨在培養輔導素養,使瞭解輔導的核心理念並融入輔導實務歷程與技巧,課程兼顧理論與實務,透過個案討論,協助同學發展潛能與輔導行為能力。 老師教學特色為理論與案例實務兼具,授課老師擁有博士學位,且有上萬小時教學與接案經驗 老師補習班授課經驗豐富,學理清晰分明,將龐雜的理論學派以有趣的方式結合
課程內容 1.授課主軸:本課程以精神科診斷系統 (DSM) 為藍圖,完整介紹心理障礙症及其臨床樣貌,再以心理病理為主要內容,充分講解不同病因觀點如何影響疾病的發生與維持。另外,再輔以心理治療,說明各心理障礙症常見之治療方式及其療效機制。 2.授課方式:老師具有多年教學與臨床實務經驗,課堂中除深入淺
課程提煉各家認知心理學教科書之核心主題為章節,並在每章理論講解後,輔以考古題來訓練申論題解題略。期望學生至少花50%練習寫考古題,因為目標是能夠有組織的書寫而不是念很多但寫不出來。 老師授課時擅長將艱難的概念,以淺顯的語言,日常生活的例子說明清楚。解題時,輔以豐富的實務經驗,幫助同學掌
心理所和心輔所研究所考試的英文難度,單字量已超過一萬字以上,甚至部分學校的考題難度已達托福、GRE等級詞彙以上,文句複雜度亦大幅提升。因此,考生必須提升單字量才能輕鬆答題,熟悉文法架構才能輕鬆拆解文句、理解語意。 教學特色 在單字方面,老師將傳授有效的單字記憶法,以字根群組為教學主軸,有效吸收大量詞彙。此
4大利多!心理師需求增加,趕上就業熱潮趁現在 教育家近期收到2個有關心理師就業市場的好消息,立刻來跟大家分享。 最新學生輔導法和法院組織法於立法院三讀通過,預期2-3年後心理師的需求將大幅增加。此外,衛服部也將免費的3次心理諮商擴大至45歲,可以看出政府對大眾心理健康的重視程度日益增高。